Debateフィードバック掲示板 [One Message View / 「ニュートンの記事を選ぶ」の補足]

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■222 / 2階層)

　「ニュートンの記事を選ぶ」の補足

□投稿者/ 名越　幸生 -(2008/07/22(Tue) 08:35:45)
http://nako-p.cocolog-nifty.com/

　生徒は予想よりこちらの意図を汲んで、真摯に取り組んでくれました。

> 【課題１】
> 　「ニュートン」のバックナンバーの中から、自分の志望する学科に（密接に）関連があり、自分が“最も”面白いと思う記事を選びなさい。

　本校の図書館では、『ニュートン』を定期購読しているのですが、配架期間が終わると私のところに来ます。（以前は元校長先生の地学の先生のところで、でした）
　それを段ボール箱に入れて、物理室に置いてあり、「読みたい人は休み時間に自由に読みなさい」としていたのですが、こういうところでこういう活用ができるとは、という感じです(^^)

> （補足）取捨選択　→　センスが問われる
> 　　　・学科との関連性　＝　志望学科に関する理解度が問われる。
> 　　　・記事の面白さ　＝　面白いと感じる君たちの感性が問われる。

　隣のクラスの担任をしている国語の先生が「この課題は生徒のセンスを問うんですね」と、やりかたを少し話しただけで納得してくれました(^^)

　生徒たちは僕の予想以上に短時間で、それぞれが要約する文章のあるニュートンのバックナンバーを選びました。

　少し時間があまったので、１手次に進みました。

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