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| ２段目 判断・主張とその根拠 |
４段目 「事実」と「意見」 |
【 目次 】
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３段目
《穴埋め解答》 D-St-03A.pdf |
広くいえばディベート（debate）とは、「違う考えを持つ相手（例えば賛成側と反対側）と議論すること」を言います（松本茂・鈴木健・青沼智著『英語ディベート 理論と実践』p.5）
＃ディベート（debate）は外来語なので、正しい意味は英英辞典を調べることで分かるはずです。
（英英辞典へのリンクのアイディアは、こちらの『新書版「競技ディベートマニュアル」』を参照）
ですがここで、私達が共に取り組みたいディベートは「競技ディベート」に分類されます。
まずは、下記にある“ディベートの定義を踏まえた競技”が展開されていることを、強く認識して下さい（定義に合っていないものは、広義のディベートか、“ディベートではない議論”と理解してください）。
| ★ ディベートには、定義があります。 以下の４つの要素があることを理解してください。 (1) 一つの論題に対して (2) 肯定側と否定側に分かれ (3) 一定のルールに従って議論し (4) 最後に、ジャッジ（審判）によって勝敗が下されるゲームです。 ※これに「公共の場で」という条件を加えて定義と紹介しているものもあります。 |
世の中では、議論が進行すると、話題が転々とするケースがままあります。
しかし競技ディベートでは、“一つ一つの議論を順番に決着づける”ことを重要視し、まずは与えられた論題に焦点を絞って議論をします。
２段目でも説明した通り、必ず肯定（賛成）か否定（反対）かの判断をし、選択します。
ディベートが長けた方々によって、肯定・否定にも一理ある論題が選ばれています（後述）ので、安心して、勇気を出して、責任をもって、判断して下さい。
例えば現実の世界では、強い立場の人の意見が通り、弱い立場の人は発言すらしにくい、ということがままあります。しかしディベートは、肯定側・否定側の双方に、同じだけスピーチの時間が与えられています。つまりルールにより、発言できることが保障されている（ディベーターはルールに守られている）のです。よって、自分の時間の時には安心してスピーチして下さい！
ルールがあるということはフリートークの議論とは質が全く異なります。
例えば、与えられたスピーチ時間が限定されている、などの決まり（後述）があります。
中高生は大抵、全国教室ディベート連盟が策定したルールに基づいたディベートをする機会が多いと思いますので、一度は目を通して下さい。
（ルールを知らなくても競技はできますが、恐らく、何度も困ったことに直面します。１塁と３塁の違いも分からずに野球をしたり、オフサイドを知らないでサッカーに交じったりするようなものです。）
ディベートは「相手を言い負かし、説き伏せ、相手が何も言えなくなると勝ち」と考えられがちですが、全くの誤解です。ディベートはジャッジという第三者を納得させた方が勝ちです。
この、ジャッジを納得させることが実に難しい、ということを認識することが大切です。
私たちは日ごろ、日本語を多く話しているにもかかわらず、私たちの思った通りには聞き手に納得してもらえないケースがままあるのです。
視点も予備知識も様々なジャッジがいる中で、過半数のジャッジをいかに説得し、納得してもらうかということを、今後詳しく解説します。