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■207 / 2階層)  ここで否定側はフル回転!
□投稿者/ 名越幸生 -(2008/04/19(Sat) 15:56:50)
     肯定側の皆さんは、立論を提出した後は、少しお休みです。しばしディベートのことを離れて、ご自分の生活に集中して頂けたらと思います(^^)
     そういった時間の使い方がでいるのも、オンラインディベートの特徴です。

    −−−−−

     一方で、否定側担当の方々は、フル回転になります!
     「え?次は質疑だから、忙しいのは質疑担当の人だけでいいのでは?」という方は…残念ながらディベートの“コツ”が掴めてないようで。是非ここで、新しい発想で“勝てる”ディベートを身につけて下さい。

     肯定側立論が出された段階で初めて、ディベートをする“土俵”が完成したようなものです。
     実はこの肯定側立論が出された段階で、質疑の人にも、否定側立論の人にも、第一反駁の人にも、第二反駁の人にも、考えるべき“作業”が生じます。

     ここは手順として、第二反駁の人がすべきことから書いていきます。

    【第二反駁】価値の確認、そして議論の比較に向けて

     まず、相手の立論を理解する必要があります。
     肯定側は、論題を肯定するために必ず、「プランを実施するとメリットが生じる。メリットは良いことだから、プランを実施して論題を肯定すべきだ」と言っているはずです。
     そういう観点で相手の立論を読んでみて、その言わんとしていることを構造的に理解して下さい。
     その構造は、下記のようになっているはずです。

    ● 現状の悪いことが、
    ↓ プランで解決して、
    ○ 解決後の日本は良い状態なのです。
    (だからプランを実施すべきだ→論題が肯定されるのだ!)

    参考:http://debate.on.coocan.jp/zero/master/sono11.html

     そこで否定側第二反駁の人は、●(現状分析)と○(重要性)に着目します。
     そこには、肯定側が提示した“価値”が明示されているはずなのです。
    (明示されていないと、肯定側は勝ちにくいです…)
     そこに着目して、以下の2点を考えます。

    1:「●は、具体的には何が悪いのか(悪いと断定する根拠、及び基準)
       ○は、具体的にはどうして良いのか(良いと断定する根拠、及び基準)」
    2:「プランで●は○に変わるのか?(変わると断定できる根拠をチェック)」

     上記について理解が得られると自ずと「それよりは、プランで生じるデメリット“の方が酷い(悪い)”」といったイメージが持てるでしょう。
     その「自分たちのデメリットの方が酷い(悪い)」と言える根拠を、上手に説明するのが否定側第二反駁になります。
     どのような言葉で、どのように説明したら、ジャッジが頷くか、肯定側の立論が出された段階で考え始めることができます。

    【第一反駁】相手の議論を“どのような形で”否定するか?

     ディベートは、肯定にも否定にも一理ある論題が選ばれます。
     一理ある相手側の立論を、どのような言葉をもって否定するのか、その工夫が問われるのが第一反駁です。
     手元にある証拠資料や否定側立論と見比べて、どこにどういった反駁をするのかを考え始めて下さい。
     この段階では、できる限りたくさんの反駁のアイディアを出しておきます。
     試合の流れに応じて、反駁する内容を取捨選択します。

    【立論】肯定側に対応する立論であるかをチェック

     特に、自分たちの準備した立論が、肯定側の提示したプランから発生するのかを確認しておいて下さい。
     また、肯定側立論に応じて、用語を整えてみましょう。あらかじめ反論がありそうな部分に補足表現を加えることもできます。
     更には、重複している部分・共通の認識で進めても良い部分は省略して、その分、新しい議論に差し替えることも可能です。

    【質疑】何を聞いて、何を答えてもらったら、試合に効果があるのか?

     ここは「勝てるか?」ではなく「試合に効果がある」としました。
     ごく限られた質問(高校では5つ、中学では3つ)しかできません。
     ここで「試合に効果がある」質問とは、反駁、及び価値の比較で活かされる質問だと思って下さい。何を聞いて何を答えてもらったら、相手の議論を否定するのに効果があるのか、を考えます。
     ただし、質疑の段階で「本当は違いますよね?」というニュアンスの、反駁的な質疑をしてはいけません。相手を否定する作業はあくまで第一反駁に任せます。

     コツとしては「定義」と「(相手がそう言い切れる)根拠」が不明なものを聞いて、答えてもらい、反駁に活かす、というのがオーソドックスだと思います。

    【その他】

     是非「カードチェック」を行ってください。
     相手側の立論で使われていた証拠資料を吟味します。

     相手と同じ本を持っていたなら、該当箇所を読み、ネット資料であれば検索して探してみます。
     そして、「立論で言っている通りの内容が述べられている証拠資料」か否かをチェックしてみて下さい。

     たとえそのカードチェックが反駁等に活かされなかったとしても、「こんな証拠資料があるのか」と、今後の参考になるのです。

    … … …

     いかがだったでしょうか。
     ディベート甲子園タイプの口頭でのディベートですと、上記のことを“1分で”
    こなす形になります。
     …とてもこなせません(^_^;)。ですから、“自分の出番が来るまで”ひたすら
    に、上記のことを考えるのです。
     「面倒くさい」と考える人は、そもそもディベートに取り組んでいないでしょう(^_^;)。逆にこれが「アドレナリンが出るほどに面白い」と…私を含めて…そう感じられると、ディベートってやっていてワクワクするものだと思います。

     オンラインディベートでは、上記のことを考えるのに約1日以上の時間が与えられています。またカードチェックをする場合にも、同じ証拠資料を探してみる時間が結構あります。
     複数人で取り組んでいる場合には、上記について考えたことを元に、互いに議
    論をして、より良いスピーチを繰り出す作戦会議等をしてみるのがいいでしょう。
    まさに“準備時間”な訳です。

     口頭のディベートでも、オンラインディベートでも、「否定側は、相手(肯定)側の立論が出された時点で、フル回転!」というディベートのコツを抑えておくと良いと思います(^^)

    *(2008/04/20(Sun) 03:50:59 編集[投稿者])

    *(2010/04/22(Thu) 10:30:04 編集 [管理者])
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